摘要
手机和互联网是大学生接触最多的新媒体,成为大学生学习、生活必不可少的一部分,发挥着它巨大的或消极或积极的影响。新媒体犹如一把"双刃剑",给大学生思政课教育带来一定的机遇和挑战。思政课教师应该不断学习,加强理论素养,提高运用新媒体的能力,并有效搭建网络平台,对学生加强思想引领,来增强思政课的吸引力和实效性。
出处
《知识经济》
2019年第12期164-164,168,共2页
Knowledge Economy
基金
延安大学西安创新学院教学改革研究项目“突破制约思政课实效性瓶颈的研究”的阶段性研究成果(项目编号:17JG07)