如何培养主持人创新编导的能力

广播节目创新编导并非刻意地标新立异,随意嫁接。其关键在于能够把听众、节目、主持人三者有机联系起来,发现三者共同点、联系点、兴奋点。发掘和利用自身条件,了解和设立听众目标需求,适时、适度、适量制定节目反应方程式。如此,节目必然会是全新的、创造式的、优秀的。因为这符合科学的思维模式、客观的实际情况和客观规律。