期刊文献+

混合式教学“知”“行”探析——以六安职业技术学院实用英语专业教学为例 被引量:2

Research on "Knowledge" and "Practice" Integrated Teaching Mode——Taking The Applied English Course Teaching at Lu’An Vocational Technical College as an Example
下载PDF
导出
摘要 混合式教学模式是未来教学的"新常态",以六安职业技术学院实用英语实行混合式教学模式的具体实践为例,阐述实用英语课程教学生境、教学体系和教学目的,形成符合高职高专实际教学情况的创新型英语视听说教学模式。 Integrated teaching mode will be the"new normal"in the future.By taking the integrated teaching mode of the applied English course in Lu'an Vocational Technical College as an example,this paper discusses the teaching habitat,system and purpose of the applied English courses and puts forward an innovative audio-visual-oral integrated teaching mode which conforms to the actual situation of higher vocational colleges.
作者 卫欣 WEI Xin(Tianjin University of Finance & Economics,Tianjin 300222,China;Lu'An Vocational Technical College,Lu'an Anhui 237100,China)
出处 《天津中德应用技术大学学报》 2019年第3期90-93,共4页 Journal of Tianjin Sino-German University of Applied Sciences
基金 安徽省教育厅“2016年省级实验实训示范中心”(批准号:2016sxzx047) 安徽省教育厅“2017年高校优秀青年骨干人才国外访学研修项目”(批准号:gxfx2017237) 安徽省高等学校人文社会科学研究项目“创新发展高等职业教育视域下公共英语教师专业发展研究”(批准号:SK2018A0832) 上海外语教学出版社委托安徽省教育厅项目“高职院校‘2+2+2’实用英语混合式教学课程体系建设和发展研究”(SK2018A1170)
关键词 混合式教学 教学生境 教学体系 教学目的 Integrated Teaching Mode Teaching Habit Teaching System Teaching Purpose
  • 相关文献

参考文献5

二级参考文献30

  • 1何克抗.关于教育技术学逻辑起点的论证与思考[J].电化教育研究,2005,26(11):3-19. 被引量:117
  • 2何克抗.教学结构理论与教学深化改革(上)[J].电化教育研究,2007,28(7):5-10. 被引量:124
  • 3上海市教科院智力开发研究所.美国教育部教育技术白皮书[Z].,2001年4月..
  • 4.[EB/OL].http://www.ed.gov/technology.,.
  • 5Jonassen D H,what is cognitive tools?In:Kommers P.Jonssen D.Mayes J,eds.Cognitive Tools for Learning.Berlin:Springer-Verlag Publications.1992.
  • 6Jonassen D H,Objectivism versus constructivism:Do we need a new philosophical paradigm?ETR&D,39(3),5—14,1991.
  • 7.[EB/OL].http://www.cnets.org.National Educational Technology Standards for Teachers,2000.
  • 8.[EB/OL].http://www.ceoforum.org.,.
  • 9全美教师教育学院协会创新与技术委员会主编.任友群,詹艺译.整合技术的学科教学知识:教育者手册[M].北京:教育科学出版社,2011.
  • 10SIGMUND TOBIAS, THOMAS M DUFFY. Con- structivist Instruction.. Success or Failure? [M]. New York.. Routledge, 2009.

同被引文献15

二级引证文献2

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部