2009—2018年国内二语习得负动机研究高影响力文献的特征分析

A Characteristic Analysis of the Highly Influential Literature on Demotivation Research in Second Language Acquisition during 2009—2018 in China

以中国知网2009—2018年收录的二语习得负动机研究文献为数据来源,从发表时间、研究主题、被引量、下载量、作者合著率、机构合作率、发文机构和期刊来源分布等方面对近十年国内二语习得负动机研究高影响力文献的主要特征进行分析。发现国内相关研究发文量在2013年与2015年达到巅峰;总被引量和下载量不是很高;研究者的合作意识不强;主要发文机构有华东师范大学、华中科技大学和宁波大学等;具极高影响力文献主要来源于《外语教学》和《语言教学与研究》等语言类CSSCI源刊;国内研究热点主要有影响因素、激发策略和模型建构等。