摘要
Integrated Skills 是牛津初中英语教材中以听说为主、读写为辅的特色综合板块。简要介绍英语学科核心素养中语言能力、思维品质、文化品格和学习能力四个维度。分析Integrated Skills板块教学存在的问题。以牛津初中《英语》9A为例,探究在Integrated Skills教学中体现英语学科核心素养四个维度要求的教学策略。认为教师应通过创设真实情境、挖掘文化内涵、搭建思维支架、运用学习策略,提高学生的综合素养。
出处
《英语教师》
2019年第8期74-77,共4页
English Teachers