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基于王维《使至塞上》中环境描写作用的思考
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摘要
王维《使至塞上》全文以作者见闻的环境景色为线索,为我们展开了一幅规模浩大、意境丰富的大漠景色。环境描写不仅有寄托作者情感的作用,同时也有构建环境框架的作用,因而在教学中,我们应该积极引导学生对诗中的环境描写进行赏析,从而提高学生的阅读理解能力。
作者
巩本萃
机构地区
山东省淄博市桓台县实验学校
出处
《新课程教学(电子版)》
2019年第5期59-59,共1页
Teaching and Learning of New Curriculum
关键词
环境描写
思考
阅读理解
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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