自然主义教育理论在培养学生高中思想政治核心素养中的应用

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摘要高中阶段作为个人心智培养、习惯养成以及机体发育的黄金阶段,及时有效地激发与培养学生核心素养是促进其积极发展的关键环节。而自然主义思想,号召"回归自然",这对后世产生了深远的影响,对实现高中思想政治学科教学目标的实现,特别是如何培养学生的核心素养,尤其是"公共参与"这一方面有着重要的借鉴意义。

作者张学斌

机构地区天津一中

出处《新课程教学（电子版）》 2019年第3期5-6,共2页 Teaching and Learning of New Curriculum

关键词自然主义核心素养公共参与思想政治

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新课程教学（电子版）

2019年第3期

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