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小学品德与社会课堂有效教学策略初探
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摘要
在小学阶段的教育体系中,品德与社会课是非常重要的一门课程,在培育学生品德意识、道德素养等方面有着重要作用。在实践教学中,教师也应意识到这一点,并致力于有效教学的实现,促使教学活动得以开展,使学生得到更全面的发展。本文对实现策略进行研究,希望对相关教学的展开发挥作用。
作者
于秀兰
机构地区
山东省聊城市实验小学
出处
《新课程教学(电子版)》
2019年第3期12-12,共1页
Teaching and Learning of New Curriculum
关键词
小学
品德与社会
有效教学
策略研究
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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