高中美术课堂教学中传统文化的渗透与利用

美术教学是推动素质教育不断深化的重要动力。在现代教育体系不断完善的背景下,传统文化与各个学科教育的融合已经成为教育部门重点关注的内容。高中美术课程已经具有一定的深度,将其作为中国传统文化的渗透载体具有重要的教育意义。这样的教育发展趋势对高中美术教师提出了更高的教学要求。本文就在高中美术课堂教学中渗透和利用中国传统文化的方法展开了一系列研究。