期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

高中历史主题式教学方法探析被引量：1

下载PDF

导出

摘要以主题为线索,围绕高中历史课标要求,促进学生自主学习,增强学生探究精神,把握好"教什么"与"怎么教"的关系,打破传统历史课堂的时空局限,提升课堂教学效率。

作者涂志华

机构地区江西省南昌市十四中

出处《新课程教学（电子版）》 2019年第3期22-22,共1页 Teaching and Learning of New Curriculum

关键词高中历史主题式教学实施方法

分类号 G633.51 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

同被引文献1

1李芬.高中历史主题式教学模式的实践——以《近代中国资产阶级救国方案探索》为例[J].中学教学参考,2018,0(7):72-73. 被引量：2

引证文献1

1江岱莉.指向主题式教学的高中历史教学策略[J].新课程导学,2021(1):55-56. 被引量：1

二级引证文献1

1黄黎斌.高中历史教学中主题式教学模式的应用策略研究[J].教师,2023(11):72-74. 被引量：3

1董卫娟.高中历史课学生学业评价实践探微[J].中学课程辅导（教师教育）,2019,0(7):59-59.
2杨小辉.从全国文综卷第42题谈高中历史开放性教学[J].试题与研究（教学论坛）,2019(10):123-123.
3刘金.基于教育信息化下的学科资源建设初探[J].明日,2019(30):0257-0257.
4李超,吴莉莉,王安财,刘天亮.企业利用互联网进行信息共享的供应链管理[J].今日财富,2019,0(6):22-22.

新课程教学（电子版）

2019年第3期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部