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多种途径引领学生感悟书法之美

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摘要 书法是中华民族的传统文化。在小学阶段以审美教育为目标,通过课程的开发和丰富多彩活动的开展,让学生在欣赏中感受书法之美;在书写中亲身体验书法之美;在评价中鉴赏书法之美,在美中陶冶心灵。
作者 赵红艳
出处 《新课程教学(电子版)》 2019年第3期41-42,共2页 Teaching and Learning of New Curriculum

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