解题教学中变式训练和一题多解

随着数学教育的发展,高中数学科目的难度也有了一定程度的提高,因此部分学生存在听不懂、学不好的情况,从而产生消极的学习心理.此时,教师应该让学生正确理解数学概念并进行发散思维.而采用变式训练能有效提升数学教学质量,以此调动学生主动思考的积极性,培养学生随机应变的能力,同时,在一定程度上锻炼学生理解、分析问题的能力,能有效地减轻学生的负担.本文在深入分析应用变式训练解题的原则的基础上,提出与之对应的应用策略,以提升学生解决问题的能力。