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高中化学实验教学中绿色化分析
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摘要
化学是一门重要的学科,学生要想更透彻地学好化学,就要在理论学习的基础上,注重对化学实验的掌握.但在实际的化学实验教学中,往往又产生了另外一种我们必须予以重视的现象,就是有些教师对实验探究的注重超越了对环境保护的关注.目前的高中化学实验教学中,教师带领学生进行的都是一些装置简易、操作简单、反应效果明显的实验,在实验结束后,则有大量试剂和浓度较高的实验材料被直接倒入下水道中。
作者
王晓玲
机构地区
山东省胶州市第三中学
出处
《高中数理化》
2019年第6期68-68,共1页
关键词
化学实验教学
高中
绿色化
理论学习
环境保护
实验探究
实验材料
下水道
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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2019年 第6期
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