摘要
首要教学原理中具备了问题原理、激活原理、展示原理、整合原理以及应用原理等内容,在当下的护理专业教学中充分应用首要教学原理,可以更好的加深学生的学习效果,同时也加强学生对于理论知识的记忆以及实践能力的掌握。因此应当适当地引入首要教学原理,并且结合护理专业教学存在的不足来提升教学质量。
出处
《科技资讯》
2019年第12期119-120,共2页
Science & Technology Information
基金
2018年皖北卫生职业学院人文社会科学研究项目“首要教学原理在护理专业教学中的应用研究”(项目编号:wbwykys201807)