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高中英语写作课教学反思
被引量:
2
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摘要
书面表达在高考英语试卷中的比重越来越大,学生应具备根据提示清楚、连贯地传递信息、表达意思,有效运用所学语言知识的能力。书面表达题的得分成为拉开学生英语成绩差距的关键。英语写作课是高中英语教学的重点和难点,突破制约学生书面表达能力提升的瓶颈,才能使学生更好地使用和运用英语语言。高中生在书面表达中存在各种各样的问题,分析原因,寻找解决问题的途径,才能有效提高学生的写作能力。
作者
张建华
机构地区
甘肃省平凉市第二中学
出处
《教师》
2019年第15期75-76,共2页
Teacher
关键词
高中英语
写作教学
教学反思
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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