期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
聚焦活动 优化策略——初探幼儿园区域活动评价的策略
下载PDF
职称材料
导出
摘要
区域活动的评价是教育教学中不可缺失的一个环节,文章主要分析幼儿园优化区域活动的评价策略,以落实教育教学内容,提升教育教学质量。主要策略为:汲取多元信息,确定评价内容,并采取有效策略解决区域活动评价的策略中出现的问题。
作者
邱宜
机构地区
浙江省台州市椒江区葭沚街道中心幼儿园
出处
《教师》
2019年第15期115-116,共2页
Teacher
关键词
区域活动
评价
策略
分类号
G612 [文化科学—学前教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
20
参考文献
4
共引文献
46
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
4
1
孙晓昕.
主动学习理念下的幼儿园自主式区域活动思考[J]
.中国校外教育,2019,0(6):161-162.
被引量:4
2
向建秋.
幼儿园区域活动中存在的问题及对策初探[J]
.成都大学学报(教育科学版),2008,22(5):78-80.
被引量:25
3
吴双,邵小佩.
论教育质量视角下的幼儿园区域活动开展[J]
.教师教育论坛,2016,29(10):38-42.
被引量:15
4
赵利杰,孙敬.
幼儿园区域活动中存在的问题及对策[J]
.才智,2011,0(8):297-297.
被引量:6
二级参考文献
20
1
朱新卓,严芮,刘寒月.
基于过程的教育质量及其评价[J]
.高等教育研究,2015,36(5):78-85.
被引量:29
2
何琼.
活动区活动中存在的问题及对策[J]
.山东教育,2005(9):23-24.
被引量:4
3
张圣亮,张正明.
结果质量与过程质量孰轻孰重[J]
.现代管理科学,2007(5):97-99.
被引量:3
4
李季湄,冯晓霞.《3-6岁儿童学习与发展指南》解读[M].北京:人民教育出版社,2013.
5
教育部.国家中长期教育改革和发展规划纲要(20102020)[EB/OL].http://www.moe.edu.cn/publicfiles/business/ht-mlfiles/moe/moe_838/201008/93704.html,2010-07-29.
6
国务院.关于当前发展学前教育的若干意见[EB/OL].http://www.gov.cn/zwgk/2010-11/24/content_1752377.htm,2010-11-24.
7
ISO 9000-Quality Management [EB/OL]. http://www, iso. org/iso/home/standards/management-standards/iso _ htm,2015-02-07.
8
顾明远.教育大辞典(增订会编本)[M].上海:上海教育出版社,1998:1263.
9
张金梅.
对美国一所托幼中心全日班一日活动的观察与反思[J]
.学前教育研究,2008(3):49-54.
被引量:9
10
李生兰.
活动区教育的现状及对策[J]
.学前教育研究,1996(2):34-36.
被引量:8
共引文献
46
1
潘玉玉.
浅谈如何将中华优秀传统文化渗透于幼儿园区域活动实践[J]
.科幻画报,2019,0(11):220-220.
被引量:1
2
叶小梅.
幼儿园区域活动交流分享环节存在问题与解决策略[J]
.当代家庭教育,2022(24):90-92.
3
张旭慧.
幼儿园区域活动的来源与挑战[J]
.当代家庭教育,2020(36):65-66.
被引量:1
4
张华.
幼儿园开展区域游戏活动的班班通策略[J]
.当代家庭教育,2020,0(4):66-66.
5
马鹰,张心怡.
跨班区域活动中幼儿社会性发展的探究与思索[J]
.太原师范学院学报(社会科学版),2012,11(4):157-160.
被引量:4
6
韩莉.
幼儿园开展区域游戏活动的策略[J]
.学前教育研究,2013(9):70-72.
被引量:37
7
姜凤坤,陈续东.
安康地区幼儿园区域活动开展存在的问题与对策[J]
.安康学院学报,2013,25(6):119-123.
被引量:9
8
董旭花.
幼儿园区域环境创设与活动指导的有效策略研究[J]
.基础教育参考,2015,6(7):33-36.
被引量:11
9
薛艳宝.
幼儿园小班区域活动的有效开展[J]
.西藏教育,2015(8):45-47.
被引量:1
10
邱金秀.
幼儿园活动区设置及区域游戏的研究[J]
.学周刊(下旬),2016(8):148-149.
被引量:3
1
郑青岳.
深究“做”与“理解”的关系[J]
.教学月刊(中学版)(教学参考),2019(4):32-35.
2
金鸽.
政治学科社会实践学习活动设计探究——基于学生社会参与能力的培养[J]
.教育参考,2018(2):43-48.
3
张雪芳.
传承中华优秀传统文化与践行社会主义核心价值观[J]
.读与写(上旬),2019(7):64-65.
4
胡艳寒.
思政教育融入高职数学课程的路径探究[J]
.智库时代,2019(24):20-20.
被引量:8
5
杨杰.
绿春县全面落实教育惠民政策[J]
.云南教育(视界),2019,0(3):41-41.
6
陈诗.
全媒体时代电视媒体与新媒体的融合发展[J]
.西部广播电视,2019,40(8):39-40.
被引量:2
7
孙涛,周志华.
近似多元信息多样性[J]
.计算机科学与探索,2019,13(4):639-646.
被引量:1
8
陈飞,洪美玲.
基于RFID的多元信息融合系统在涡北选煤厂的应用[J]
.煤炭加工与综合利用,2019,0(5):67-69.
被引量:2
9
孟薇.
学校课程建设:助推区域教育高位优质均衡发展[J]
.现代教育,2019(6):4-7.
被引量:1
10
邱文昊,黄考利,连光耀,张西山.
基于FFS故障行为模型的等效故障注入方法[J]
.北京航空航天大学学报,2019,45(5):952-960.
被引量:2
教师
2019年 第15期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部