改革开放以来高校辅导员队伍建设的经验与启示——基于“中国知网”相关文献的分析

本文基于“中国知网”收录的改革开放以来(1978—2017)高校辅导员队伍建设研究的相关文章,选取期刊论文和学位论文作为研究对象,对1653篇期刊论文和147篇硕博士论文进行量化分析,总结改革开放以来高校辅导员队伍建设研究的特点和趋势,并提出相关建议。