中专美术欣赏课的建构主义教学模式研究

中职教育是部分学生从校园迈向社会的最后环节,意味着这个阶段的美术欣赏教育将对学生的审美水平产生较大影响,对培养学生的审美观、促进学生全面发展有着非常重要的作用。基于此,本文针对中职院校美术欣赏教育的现状,从建构主义理论角度出发,通过对建构主义教学模式的研究和探索,将这一模式应用到中职美术欣赏课中,并对这一教学模式的课堂特点、教学目标与教学效果以及教学设计进行具体分析与研究。