开展经典诵读教学与实践 提升中职学生语文核心素养

由于中职学生的文化基础较为薄弱,因此,笔者利用优秀传统文化的丰富资源,从经典诵读教学与实践入手,寻求提升中职学生语文核心素养的方法与途径。利用晨读时光,以形式多样的诵读,引导学生常读常新,开启兴趣之门;课堂教学中,重视“授人以渔”,将诵读技巧传授给学生,引导学生感悟经典之美;同时,营造互动对话式课堂,培养学生的思维能力;借助信息化平台,引导学生在学习实践中大胆展示经典诵读的成效,彰显经典之美。