摘要
目前,我国高校形成了课程、讲座及论坛、项目和社团并存的4种创新创业教育形式,但在课程设置、教师队伍、学生群体及相关配套设施建设中存在一定的问题。因此,国家应建立创新创业教育管理机构,鼓励多方力量参与其中,加大对创新创业教育的经费支持;学校应在加强与企业合作的基础上,建立教育管理部门,将创新创业基地建设落到实处;教师要转变观念,采用多样化教学手段,促进学生综合能力的发展;社会各界要发挥自身作用推动创新创业教育发展;学生只有在增强自身创新创业意识的前提下,才能真正将思想与行动合一。
出处
《重庆科技学院学报（社会科学版）》
2019年第3期93-96,118,共5页
Journal of Chongqing university of science and technology（social sciences edition）
基金
2014年度国家社会科学基金教育学一般课题“企业参与高校职业教育转型机制研究”(BJA140060)
