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基于工作过程的人才培养模式探讨——以材料成型及控制工程专业为例 被引量:1

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摘要 针对目前材料成型及控制工程专业人才培养存在的问题,探索基于工作过程的人才培养模式。提出了校企联动的从原料到成品的纵向驱动模式,形成了独特的课程设计、实验和实践教学体系,打造了课堂、实验室、互联网和企业四位一体的立体化综合教学平台,实现了理论与实践的无缝对接。以课程设计为例,说明基于工作过程的设计思路、教学方法和教学效果,为培养学生动手能力与创新能力起到了促进作用,并为应用型大学建设打下基石。
出处 《重庆科技学院学报(社会科学版)》 2019年第3期112-114,共3页 Journal of Chongqing university of science and technology(social sciences edition)
基金 2018年度教育部高等教育司产学合作协同育人项目“创新创业教育与专业教育的融合模式研究:以材料成型及控制工程专业为例”(201802017003) 2017年度中国成人教育协会“十三五”成人教育科研规划课题“基于校企合作的实践教学体系开发”(2017-016Y) 2018年度重庆科技学院本科教育教学改革研究项目“创新创业教育与专业教育的融合模式研究:以材料成型及控制工程专业为例”(201813)
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参考文献7

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