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普通中学有效开展研究型教研活动的策略

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摘要 广大教师要不断学习理论知识,通过课题、课例、教学反思等多种方式开展研究型教研活动,吸取其他教师的优点,不断提升自身教研能力,为教学做好理论指导,从而有效提升班级整体学科水平。
作者 徐发林 李莉
出处 《课堂内外(教师版)(中等教育)》 2019年第5期19-19,共1页
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