初中数学课堂教学中评价学生的几点策略

新形势下的课堂教学要求教师以尊重学生个性、正视学生差异为基点,着眼于学生的优点和长处,创造一个良性的环境,运用对学生多方面激励的方式,达到树立学生学习自信心、激发他们学习内在积极性的目的。数学作为一门重要的基础学科,数学教师平时在课堂教学中不但要对学生获得知识的过程和取得的成绩进行评价,更要对学生数学能力和情感态度进行评价。