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运用分层教学提高生物试卷讲评课的效益
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摘要
分层教学作为新课程改革的重要内容,充分考虑到学生的个体差异,符合学生的学习个性。把分层教学运用于试卷讲评课中,教学效果更为突出。
作者
李华梅
机构地区
云南省武定民族中学
出处
《课堂内外(教师版)(中等教育)》
2019年第5期115-115,共1页
关键词
分层教学
提高
试卷讲评
效益
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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课堂内外(教师版)(中等教育)
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