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基于核心素养视角的化学“催化剂”教学探讨 被引量:2

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摘要 从学生核心素养培养的角度,对化学催化剂教育教学内容、价值与意义进行了剖析和探讨,认为适当挖掘和理顺中学化学催化剂的教学,能深化与完善学生化学知识体系,能指导和激励学生发展,并培养学生社会责任意识与担当。
作者 王卫军
出处 《化学教与学》 2019年第6期2-7,共6页 Chemistry Teaching and Learning
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