幼儿园绘本教学中提问与回应的策略——以中班绘本阅读活动《亲爱的小鱼》为例

在进行教学设计时,教师精心设计的教案往往由问题构成。问题不仅能串联起整个教学过程,而且能引导幼儿逐步探索与感悟,从而完成一系列教学目标。在幼儿园绘本阅读教学研讨课中,我选用了《东方娃娃》绘本版中的故事《亲爱的小鱼》。在几次研修过程中,我对“如何在绘本教学中有效提问以及如何回应”有了点滴的感悟。