幼儿自主从活动“知情权”开始

幼儿在园活动主要为生活活动、游戏活动、学习活动和运动活动,无论哪种活动,幼儿都应是活动的主体。教师在根据幼儿兴趣、已有经验和学习需要设计与开展活动时,应让幼儿有“知情权”,从而让幼儿更好地畅游在活动中,获得可持续性的发展。