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提升初中历史课堂教学趣味性的技巧
被引量:
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摘要
针对历史课教学的趣味化技巧有很多,具体来说需要教师结合不同的教学内容和具体的教学要求有针对性的选择。让学生在牢固掌握理论知识的同时,形成对于很多历史知识的理解,学生的学科能力和素养会更好地得到培养与建立。
作者
刘艳妮
机构地区
江苏省盐城市明达中学
出处
《学苑教育》
2019年第12期66-66,共1页
关键词
初中
历史
教学
趣味性
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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