基于ADDIE模式评价的某医学高职院校教学质量监控体系研究

Research on Teaching Quality Monitoring System of a Medical Higher Vocational College Based on ADDIE Model Evaluation

应用ADDIE模式对某高职医学院校教学质量监控体系的实践进行分析和评价。以教学督导角度建立五位一体的课堂教学质量监控及师资培养、教学改革、教、科研管理的一体化机制,在此基础上强调组织保障、目标系统、实施系统、效果反馈和评价系统的体系建立,体现现代管理理论,尤其是系统论对学校管理的理论与实践产生的积极影响。