陶冶小学生数学学习情操的策略运用

随着社会的进步和国民经济的发展,教育活动的开展更加重视对学生综合素质的培养。数学学科来源于人类活动实践,其中充满美感,是促进学生优良情操发展的重要工具。本文主要通过两个方面的探讨,分析了陶冶小学生数学学习情操的策略。