基于质检背景下的小学数学计算的研究

在质检的背景下,小学数学教学越来越注重对学生运用计算能力的检测。学生计算能力贯穿整个数学学习生涯,不论是哪种数学知识与运用,都离不开计算。教师应根据计算教学目标有针对性地安排教学方案,在计算教学中大力创新教学模式,优化课堂结构,在课堂中注重学生的计算实践能力,并主动发展自身计算思维,以保证计算教学的高效性。下面我将针对质检背景下的小学计算教学论述几条较为重要的教学策略。