期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
小学语文课外阅读的规划与实施研究
下载PDF
职称材料
导出
摘要
教学课程的不断改进,学生的阅读计划也得到整顿修改。小学语文课外阅读的规划是适应教育发展的需要,也是提升学生文学素养的必然结果。教学内容如果只局限于课本知识,学生的摄入面就相对比较窄,所以在原先教学的基础上投入课外阅读的研究,充分发挥学生的主观能动性学习课外知识。
作者
倪乐丹
机构地区
浙江省乐清市乐成第二小学
出处
《小学时代》
2018年第35期34-35,共2页
PrimarySchool Times Press
关键词
小学语文
课外阅读
规划与实施
分类号
G512.7 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
4
参考文献
3
共引文献
43
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
3
1
郭娟.
浅探小学语文课外阅读指导[J]
.教育观察,2017,6(8):102-103.
被引量:12
2
杨琴.
新形势下对加强小学语文课外阅读指导的思考[J]
.读与写(教育教学刊),2016,13(2):199-199.
被引量:16
3
黎素娟.
浅谈小学语文课外阅读兴趣的培养[J]
.广西教育,2016,0(1):35-35.
被引量:18
二级参考文献
4
1
孙玉娥,赵福玉.
小学生读书兴趣的培养[J]
.教学与管理(理论版),2004(6).
被引量:19
2
张志伟,杨裕明.
农村小学生课外阅读指导策略的实践与研究[J]
.浙江教育科学,2001(6):45-48.
被引量:6
3
龚艳.
加强小学低段语文课外阅读的指导[J]
.科学咨询,2015,0(15):21-22.
被引量:4
4
林良英.
小学语文课外阅读有效性研究[J]
.读与写(教育教学刊),2015,12(4):168-168.
被引量:6
共引文献
43
1
景晓曙.
因势利导,加强小学生的课外阅读[J]
.中华活页文选(教师),2020,0(1):33-35.
2
李克梅.
试析课外阅读在小学语文教学中的重要性[J]
.新智慧,2019,0(35):127-127.
3
赵洪新.
小学语文课外阅读指导策略探讨[J]
.小学生(多元智能大王),2020,0(1):39-39.
被引量:1
4
李密.
浅谈课外阅读在小学语文教学中的重要性[J]
.课程教育研究,2020,0(3):79-79.
被引量:2
5
施雅萍.
课外阅读教学策略[J]
.西部素质教育,2019,5(1):249-249.
被引量:2
6
陈艳虹.
浅谈小学生课外阅读兴趣的培养[J]
.学周刊,2017(2):52-53.
被引量:7
7
徐帅.
小学语文课外阅读教学方式研究[J]
.中国校外教育,2017(7):77-78.
被引量:2
8
郭守寨.
用心灌溉 绽放花朵——浅谈小学语文课外阅读指导策略[J]
.考试周刊,2017,0(72):61-61.
被引量:5
9
时新良.
走出困境,突破重围——谈小学语文阅读教学中学生质疑能力的培养[J]
.作文成功之路(小学),2017,0(9):60-60.
被引量:4
10
安素花.
浅谈如何培养小学生课外阅读兴趣[J]
.新课程,2018,0(1):185-185.
1
莫大华.
如何在小学语文教学中实施探究性学习[J]
.新作文(教研),2019,0(3):0044-0044.
2
钟映红.
小学舞蹈社团和实践工作坊的建设——以安良小学“百合”舞蹈社团为例[J]
.新课程(小学),2019,0(4):183-183.
被引量:1
3
王宇,车宝晶,王磊.
能动性学习与图书馆能动型空间再造[J]
.图书情报工作,2019,63(8):24-28.
被引量:18
4
汪洋.
天津华明示范工业园区规划与实施后的思考[J]
.智能城市,2019,5(9):69-70.
被引量:2
5
周秀珍.
光伏幕墙智能清扫系统路径的规划与实施[J]
.水电站设计,2019,35(2):94-96.
被引量:1
6
张丹萍.
体面劳动视角下高职学生顶岗实习权益保护研究[J]
.企业科技与发展,2019,0(5):209-210.
7
赛迪顾问:携手8家知名企业联合发布中国工业遗存再利用白皮书[J]
.城市开发,2019,0(8):8-9.
小学时代
2018年 第35期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部