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小学语文课外阅读的规划与实施研究

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摘要 教学课程的不断改进,学生的阅读计划也得到整顿修改。小学语文课外阅读的规划是适应教育发展的需要,也是提升学生文学素养的必然结果。教学内容如果只局限于课本知识,学生的摄入面就相对比较窄,所以在原先教学的基础上投入课外阅读的研究,充分发挥学生的主观能动性学习课外知识。
作者 倪乐丹
出处 《小学时代》 2018年第35期34-35,共2页 PrimarySchool Times Press
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