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小学数学教学中有效构建课堂情境的方法
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摘要
如今,数学已不再是单纯的计算公式,已然形成了一种文化,影响着人们的整体素养。如今小学教育已成为教育革新的重点,因此,对小学教育进行新式革新刻不容缓。在小学教育中,构建教学情境已成为革新的重要标准。老师通过建设优良的课堂氛围将学生与课堂相连,既能“稳定军心”融洽关系,又能促进教学,有人成才。
作者
孙仁凤
机构地区
江西省于都县实验小学
出处
《小学时代》
2018年第35期40-40,共1页
PrimarySchool Times Press
关键词
小学数学教学
课堂情境
教育革新
小学教育
教学情境
课堂氛围
融洽关系
学生
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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小学时代
2018年 第35期
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