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以学为中心的小学数学课堂教学方法探讨
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摘要
传统的数学课堂,重视的是知识传授,自然而然就以教师的教为中心,学生在课堂上的主体地位得不到充分体现。新课程主张以学生为主体,重视学生学习的过程。本文将以学习为中心的小学数学课堂教学进行研究。
作者
林娟
机构地区
浙江省苍南县第三实验小学
出处
《小学时代》
2018年第35期45-45,共1页
PrimarySchool Times Press
关键词
学为中心
小学数学
教学方法
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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