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以读促写,读写结合——新课改下关于五年级语文教学之我见
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摘要
结合新课标课程改革的重要指示,把握语文课堂教学的特殊性,在语文学科的课堂教学中培养学生养成读写结合的学习习惯,提升教学质量。
作者
孙福晶
机构地区
吉林省德惠市夏家店街道许家油坊小学
出处
《小学时代》
2018年第35期95-95,94,共2页
PrimarySchool Times Press
关键词
以读促写
读写结合
语文教学
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
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小学时代
2018年 第35期
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