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以读促写,读写结合——新课改下关于五年级语文教学之我见

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摘要 结合新课标课程改革的重要指示,把握语文课堂教学的特殊性,在语文学科的课堂教学中培养学生养成读写结合的学习习惯,提升教学质量。
作者 孙福晶
出处 《小学时代》 2018年第35期95-95,94,共2页 PrimarySchool Times Press
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