小学数学教育中学生核心素养的培养研究

核心素养是基于学科知识,又高于学科具体技能的存在,是学生在学习过程中培养出的综合性能力。在基础教育时期,教师们更应该思考的问题是如何发掘学生们更大的进步空间,引导学生在自主学习的过程中发现自身潜能,保持良好的学习习惯。从小学数学教育的角度出发,教师该如何运用有效策略激发学生的学习兴趣,在保证教学质量的同时培养学生的个人核心素养,从而使学生发自内心地喜欢数学,是相当值得研究的。