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小学语文童话写作教学的价值及其实现研究
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摘要
童话是文学创作中一种非常重要的形式,它通俗易懂,故事性比较强,受到小学生的广泛欢迎。本文就具体实例谈谈小学语文童话写作教学的价值及其实现研究。
作者
李娟
机构地区
江苏省宿迁市宿豫张家港实验小学
出处
《小学时代》
2018年第32期31-31,共1页
PrimarySchool Times Press
关键词
小学语文
童话写作
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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