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借助博物馆资源,建设美术研学课程
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摘要
合理、有效地利用博物馆资源,结合课程内容开展美术研学课程,不仅能让学生更容易理解和掌握美术知识与美术技能,还能有效调动学生自主学习、探究的兴趣。本文在基础课程教材的基础上,结合当地博物馆资源整合教材,建设美术研学课程教材。
作者
万丽丹
机构地区
浙江省乐清市石帆镇第一小学
出处
《小学时代》
2018年第32期74-74,共1页
PrimarySchool Times Press
关键词
博物馆
美术研学课程
教材
分类号
G40-012 [文化科学—教育学原理]
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