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小学德育的生活化教育策略
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摘要
小学阶段除了要进行文化课程的学习,还更应该注重德育方面的培养。不论时代如何发展,品德教育都应该被重视。德育源于生活,因此在开展小学德育工作时,应该融入生活元素,贴近学生的实际生活,将其生活化。本文以德育教育生活化为研究核心,通过分析德育教育生活化的现状,分析有效对策,为小学德育工作提供借鉴。
作者
沈萍
机构地区
浙江省湖州市长兴县洪桥镇中心小学
出处
《小学时代》
2018年第32期85-85,共1页
PrimarySchool Times Press
关键词
小学德育
生活化
教学策略
分类号
G621 [文化科学—教育学]
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