在朗读中感觉在感觉中比较——“本简语文”教学技术组论其一

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摘要 "本简语文"是以言语为本位,追求目标简明、内容简要、操作简易的一种教学主张。在依傍理论阐释思想观念的同时,"本简语文"更重视教学技术命名与赋形。将教学主张转化为一节课,思想观念的技术化是关键。

作者郝洁

机构地区寮步镇香市小学

出处《课堂内外（教师版）（初等教育）》 2019年第5期48-49,共2页

关键词教学技术思想观念文本学习

参考文献1

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课堂内外（教师版）（初等教育）

2019年第5期

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