聚焦关键问题,找准切入点评改作文——“习作评改课”教学反思

学生习作中出现的问题五花八门,我们在上习作评改课时总想一并解决,显然这是不现实的,教师应该进行必要的"取舍"。如何真正落实"以学定教",抓住学生习作中最亟待改进的点进行深入浅出的指导,这是落实"习作评改课"有效性的关键。一味地追求面面俱到的作文评改课实效性并不强,而应该根据单元习作特点以及学生习作实际,聚焦学生习作中亟待解决的问题,找准切入点层层突破,这样既便于学生自主修改习作,更利于提高学生自改作文的能力,真正提高"习作评改课"的实效性。