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小学数学高效课堂教学策略探讨

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摘要 在我国基础教育逐步改革的形式下,高效课堂已经成为了改革的重要内容。教师利用最少的时间,为学生传递教学的内容,学生也能够利用最少的时间,获取最有用的知识,从而促使高效课堂有效的形成。为此,本文对小学数学高效课堂教学策略展开探究。
作者 张微
出处 《课堂内外(教师版)(初等教育)》 2019年第5期88-88,共1页
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