新课程背景下的小学数学作业设计探究

在传统教育模式下,大部分家长都认为作业练习是提高学习成绩的必要工具。让孩子赢在起跑线上的方法之一就是进行做大量的习题,但市面上全是千篇一律的辅导资料,习题形式单一、习题内容也与实际生活没有很大的联系,这样的习题根本不具有巩固学生知识和能力的作用。本文笔者就新课程背景下的小学数学作业设计问题展开探究,旨在设计多元、生动的作业,激发学生兴趣,调动学生对学习的积极主动性。