幼儿园开展经典阅读课程的研究

中国是一个有着5000年文明的古国,随着信息化时代的到来,各民族文化呈现相互融合和渗透的趋势。如何把传统文化中的精华承继下来并有所创造和发展,在幼儿教育中有机地吸取经典文学的精髓,有选择地借鉴并运用到幼儿教育中,陶"现代幼儿。本文结合实践,从经典阅读的"内容研究、目标确定、环境创设、课程实施"几方面展开思考,旨在通过研究和探索,构建更加适合幼儿发展的幼儿园课程。