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图表在小学英语高段阅读教学中的有效运用
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摘要
图表在小学英语高段阅读教学中运用广泛,简洁的语言、分明的线条和醒目的图形能使文章内容重点突出、条理清楚,再现文本信息。教师应精心设计图表,挖掘图表内涵,反复推敲,让图表的形式和内容不断地发展和变化,与时俱进不断创新,提高学生对阅读材料等的兴趣,使学生爱“阅”读,能“悦”读,最终形成一定的听、说、读、写、演的综合语言运用能力。
作者
姚一
机构地区
杭州市文一街小学
出处
《教师博览(下旬刊)》
2019年第5期40-43,共4页
关键词
图表
英语阅读
小学英语
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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