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基于学科核心素养的化学概念教学——以“离子反应”第一课时为例被引量：1

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摘要《普通高中化学课程标准(2017年版)》明确指出学科核心素养是学科育人价值的集中体现,是学生通过学科学习而逐步形成的正确价值观念、必备品格和关键能力。在化学概念的教学中需要培养学生的核心素养,以"离子反应"的教学为例进行具体说明。通过情境创设了解酸碱盐的电离;归纳总结电解质的概念;探究分析不同电解质的电离程度不同;实验探究获得复分解反应型离子反应的实质;运用概念解决实际问题。

作者袁君亚

机构地区江苏省江阴长泾中学

出处《教师博览（下旬刊）》 2019年第5期46-48,共3页

关键词学科核心素养概念教学离子反应

分类号 G633.8 [文化科学—教育学]

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