“国标”+“校本特色”的商务英语人才培养模式探索

“国标”的发布表明商务英语专业人才培养目标与要求有了新的标准,意味着各高校的商务英语专业人才培养需有所改变。“校本特色”是高校基于当地经济发展需求所做出的教学体系改革,其也会对商务英语的人才培养产生一定影响。面对这种情况,商务英语人才培养必须转变其模式,在培养目标、课程体系改革、教学实践、校企合作、师资力量建设等方面做出努力,以便与“国标”与“校本特色”的人才培养要求相符,培养出更能符合社会与经济发展的商务英语人才。