期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
巧妙整合教材,有效训练写作——以《牛津英语教材》为例,议初中写作能力训练
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
该文结合《牛津英语》教材的不同板块,以语言教学为理论基础,探讨用牛津教材进行写作训练的方法。这里主要以reading和task两个板块为例,从语言基础、教材资源的运用、语篇的衔接来探讨提高学生写作技能的途径。
作者
李秀芳
机构地区
江苏省高邮市三垛镇三垛初中
出处
《海外英语》
2019年第9期87-88,共2页
Overseas English
关键词
语言基础能力训练
教材资源整合
语篇衔接
写后评价
分类号
H319 [语言文字—英语]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
6
参考文献
2
共引文献
128
同被引文献
1
引证文献
1
二级引证文献
2
参考文献
2
1
卓琴.
单元整体设计视角下的高中英语分层进阶写作教学例析[J]
.中小学外语教学,2017,40(4):26-30.
被引量:4
2
张献臣.
加强英语语篇教学 提高英语阅读效率[J]
.课程.教材.教法,2009,29(6):51-57.
被引量:126
二级参考文献
6
1
沈道国.
高中英语教学中单元整体设计实践[J]
.英语教师,2009(2):16-19.
被引量:4
2
MaCarthy M. Discourse Analysis for Language Teachers [M]. Cambridge University Press, 1999.
3
Grellet F.英语阅读教学(Developing Reading Skills)[M].北京:人民教育出版社,剑桥大学出版社,2000.
4
Halliday M A K,Ruqaiya Hasan.Cohesion in English[M].北京:外语教学与研究出版社,2001.
5
陈艳君,刘德军.
基于英语学科核心素养的本土英语教学理论建构研究[J]
.课程.教材.教法,2016,36(3):50-57.
被引量:237
6
程晓堂,赵思奇.
英语学科核心素养的实质内涵[J]
.课程.教材.教法,2016,36(5):79-86.
被引量:1797
共引文献
128
1
徐丹.
基于问题链的高中英语阅读教学实践[J]
.延边教育学院学报,2020(2):200-202.
被引量:4
2
许燕芳.
基于主题语境的螺旋上升式高中英语作业设计探究——以2019人教版必修二Unit 2 Wildlife Protection为例[J]
.高考,2024(5):153-155.
3
何蓓.
以培养英语学科核心素养为核心的高中英语阅读教学实践——以2019年浙江省高考英语阅读B篇为例[J]
.新东方英语(中英文版),2019,0(11):76-78.
4
叶桂玲.
高中生英语阅读理解中的障碍及对策[J]
.青少年日记(教育教学研究),2012(11):63-63.
被引量:1
5
李燕.
提高高中英语阅读课堂教学效率的实践探索[J]
.中学生英语(教师版),2009(10):16-19.
被引量:3
6
夏苇,祖瑞.
初中英语阅读整体教学设计——以牛津初中英语8B Unit 4 Reading第一课时为例[J]
.英语教师,2010(5):47-49.
被引量:2
7
刘丽平.
高中英语新课程改革背景下阅读教学策略探微[J]
.教育与教学研究,2010,24(6):91-95.
被引量:66
8
张俊敏.
优化初中英语阅读教学的实践研究[J]
.中小学外语教学,2010,33(7):36-39.
被引量:18
9
周华.
中考“主观阅读题”常见问题及解题策略[J]
.中小学英语教学与研究,2010(10):41-44.
被引量:1
10
宋顺生.
高中英语阅读教学中的问题及对策[J]
.山东师范大学外国语学院学报(基础英语教育),2010,12(4):54-58.
被引量:8
同被引文献
1
1
李忠建.
以读促写在初中英语写作教学中的应用研究[J]
.新东方英语(中英文版),2018,0(7):27-27.
被引量:1
引证文献
1
1
王建智.
利用教材资源提高初中学生英语写作能力的策略分析[J]
.教学方法创新与实践,2019,2(7):1-3.
被引量:2
二级引证文献
2
1
郭萍.
初中英语写作训练的策略与方法[J]
.当代家庭教育,2023(24):200-202.
被引量:1
2
石建芳.
初中英语教学中提高学生写作能力的方法分析[J]
.学周刊,2022(14):148-150.
被引量:1
1
卢越.
慕课在提高初中语文写作能力中的运用[J]
.幸福生活指南,2019,0(4):0051-0051.
2
姚亮.
提升小学科学实验教学有效性的策略探究[J]
.新课程研究(上旬),2018,0(12):114-115.
被引量:4
3
胡蕊.
企业管理的潜在威胁[J]
.财讯,2019,0(6):95-95.
4
丁俊懿.
浅谈历史教学中影视资源的运用[J]
.今古传奇(文化评论),2019(5):0095-0095.
5
谢亚聪.
初中英语写作教学中反思性教学方法应用探讨[J]
.考试周刊,2019,0(45):132-132.
被引量:1
6
当代高中生挚爱《疯狂英语》新阅版[J]
.疯狂英语(新悦读),2019,0(5):66-66.
7
李旭.
小学英语教学中英语绘本资源的挖掘与运用[J]
.新课程(小学),2019,0(4):76-76.
8
谢元红.
小学英语教学中多媒体教育资源的运用[J]
.东西南北(教育),2019(14):216-216.
9
张玉杰.
情景教学法在初中写作教学中的应用[J]
.语文天地,2019,0(14):49-50.
10
毕浦洁.
语法衔接手段在英文写作中的应用分析[J]
.海外英语,2019(8):127-129.
被引量:1
海外英语
2019年 第9期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部