经典阅读对当代大学生综合素质发展的影响——以苏南地区为例

大学经典阅读承载着大学通识教育功能。高校应为大学生设计一个多角度全方位的经典阅读体系,以引导大学生阅读经典。本文以苏南地区高校大学生为研究对象,了解目前经典阅读开展情况,探究经典阅读对当代大学生综合素质发展的影响。