校外少儿美术教育课程现状调查——以焦作市为例

美术课程因其丰富的视觉形式、动手操作等特点受到学生的喜爱,人们越来越关注其存在的问题,本文通过对焦作地区校外美术培训机构的深入调查和了解,研究校外儿童美术培训机构如何培养少儿进行有效的学习,在教育教学过程中采用什么样的学习方法和教学手段,在课程设置和材料利用上有哪些优势,为美术教育研究开创本地社会资源和思路。